À la demande de plusieurs personnes, voici une infographie « express » pour reprendre à zéro les termes de base que l’on rencontre sur le web : Internet, web, web 2.0, web social.
Une version imprimable est également disponible.
Reprenons à 0 - Cliquez pour agrandir
Les degrés de séparations - Cliquez pour agrandir
En 1929, F. Karinthy émet l’hypothèse qu’en moyenne chaque humain sur Terre est lié à toute autre personne par une chaîne de moins de 6 relations.
C’est la théorie des 6 degrés de séparation.
En 2011, l’Université de Milan montre qu’en moyenne un membre du réseau social Facebook est séparé de tout autre membre par 4,74 relations.
source : http://www.zdnet.com/blog/facebook/facebook-users-now-separated-by-474-degrees/5560
L’effet Flamby - Cliquez pour agrandir
Transcription
Le flan & le caramel = le contenu du site
Le pot & la languette = son hébergement
La languette est retirée = le site doit être dépublié
Le pot éjecte le flan & le caramel = le contenu du site est supprimé de son hébergement.
La partie « sensible » du contenu, le caramel, est copiée par des internautes et se diffuse (s’étale) progressivement sur de nouveaux sites Internet.
« L’Effet Flamby est un phénomène internet qui se manifeste par l’augmentation considérable de la diffusion d’information ou de documents faisant l’objet d’une tentative de retrait ou de censure contenu dans un site mondialement. » Source : Wikipédia d’après Benjamin Bayart
*Le terme schtroumpherie est utilisé pour protéger légalement cette infographie, ce type de protection a été magnifiquement mis en place par Korben.
Infographie le web est une université - Cliquez pour agrandir
Transcription
« Assis dans l’amphi, j’écoute le cours de mon professeur. »
Je consulte les différents contenus présents.
Un peu d’histoire :Usenet en 1979 (et non pas le web 2.0)
Exemples : Un article sur lemonde.fr, cette infographie, une fiche ou une liste de produits sur un site de vente en ligne.
« J’aime discuter : du cours, des séries, des filles (ou des garçons). »
J’interagis avec les éléments de l’espace.
Un peu d’histoire : Lire le code envoyé par le premier ordinateur en réseau : 1959
Exemples : Un forum internet, une zone de commentaires après un article, les avis sur une fiche produit sur un site de vente en ligne.
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« Au rugby-club de la fac, ce qui prime : c’est l’équipe pas les joueurs. »
J’enrichis le contenu sans chercher à être identifié pour cela.
Un peu d’histoire : RFC (Request For Comment ) en 1969
Exemples : Un document google ou etherpad partagé, une fiche sur wikipédia, les mémos RFC qui définissent, entre autres, les protocoles Internet.
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« Aux Inter-universités, ma performance sert toute ma fac ! »
J’ajoute mes contenus signées à l’ensemble des contributions.
Un peu d’histoire : Sur les fichiers militaires d’ARPANET (en 1972, bien avant le web 2.0)
Exemples : Mes photos mises en ligne sur Flickr, Picasa ou 500px, mes avis sur une site communautaire comme Yelp!, ma signature à une pétition en ligne.
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« Je choisis qui j’invite, je suis le centre. Normal, c’est ma fête ! »
Je publie et reçois des contenus et je choisis qui peut y accéder.
Un peu d’histoire : Le courier électronique en 1969
Exemples : Mon compte Facebook avec mes amis, mes photos…, mon webmail, mon disque dur en ligne (ou cloud computing).
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« À moi de faire cours, je partage mes savoirs à mes étudiants. »
Je publie mes contenus sur un espace qui m’est dédié.
Un peu d’histoire : La rubrique « What’s New » de T. Berners-Lee en 1992
Exemples : mon blog sur lemonde.Fr, un skyblog (non, ne cherchez pas, je n’en ai pas), ma chronique sur l’Huffington Post.
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Les différents éléments ne sont pas les uns contre les autres, mais les uns avec les autres, ils se complètent, se combinent.
Il est intéressant de noter que ce que l’on appelle le « web 2.0 » existait déjà bien avant le web qui est apparu, lui, en 1991.
Sources concernant l’historique : How the web was born par Gillies & Caillau édition Oxford.
Temps de Lecture : 1'30
Une histoire vraie avec de gros morceaux de métaphore filée à l’intérieur !
Twitter expliqué à mon beau-père - Cliquez pour agrandir
Utiliser Twitter, c’est comme si je me transformais en une agence de presse : mon agence peut être spécialiste ou généraliste, intéresser uniquement des amis ou des professionnels…Je choisis ma ligne éditoriale (ou de ne pas en avoir une). Je publie des dépêches/des tweets. Je peux échanger avec les personnes qui m’ont répondu/mentionné. Je peux aussi répondre à/mentionner des personnes qui m’ont interpellé par une dépêche/un tweet.
Je m’abonne à des agences/comptes pertinents et je peux rediffuser/retweeter les dépêches/tweets que
je veux partager à mes abonnés.
Les personnes qui s’abonnent à mes dépêches/tweets sont celles que j’intéresse.
Pour ne pas être noyé sous les dépêches/tweets, je n’hésite pas à limiter le nombre des agences/comptes que je suis et à me désabonner de certains : ce qui rend Twitter intéressant, c’est l’ensemble de mes abonnements et de mes échanges, c’est ce qui rend mon Twitter unique.
Télécharger la version PDF imprimable de cette infographie : Twitter expliqué à mon beau-père
Merci à Florie Guibert, Miriam Chevallereau, Guillaume Garcia, Nicolas Klein, et Samy Rabih pour leur contribution à cet article. Merci également à Eric Chevallereau.